郭钟群，土木与测绘工程学院副教授，土木232班、研究生土木22级班主任

他深耕教育十五载，担任多届土木专业班主任及辅导员，以“不忘初心，立德树人”为座右铭，书写着教书育人的动人篇章。他深谙理论学习之重要，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚定教育信仰，践行“四有”好老师标准。在日常工作中，他不仅传授知识，更以言传身教，引导学生树立正确的三观，用爱国情怀和无私奉献感染每一位学生，成为他们心中的灯塔。

“走进学生心里”，是他工作的秘诀。他通过定期班会、个别谈心、班级活动等形式，构建起师生间的亲密桥梁。节日里的寝室探访，让毕业多年的学生仍感温暖如初，那份师生情深，成为他们心中宝贵的记忆。在专业培养上，他不遗余力。他鼓励学生参与各类竞赛，亲自指导，助力学生斩获全国BIM大赛二等奖等荣誉。面对考研与就业，他更是倾囊相授，联系导师，推荐岗位，所带班级升学率、就业率均名列前茅，多名学生考入名校，成为行业的佼佼者。他的付出，换来了学生的尊敬与爱戴，更收获了教育的累累硕果。他用自己的行动诠释了教师的责任与担当，证明了教育的力量在于“润物无声”。展望未来，他将继续以满腔热情，投身于教育事业，为培养更多祖国栋梁而不懈努力。

教学感悟：

从教十五年，我先后担任了8个班的班主任，深感责任重大。大学是青少年成长和蜕变的关键时期，班主任不仅要关注他们的学业进步，更要关心他们的身心健康和全面发展。在与学生相处的过程中，我深刻体会到了尊重与信任的力量。学生的思想活跃，沟通是建立良好师生关系的桥梁。通过言传身教，引导他们树立积极向上、乐观开朗、至诚至善。看着学生们不断进步和成长，我感到无比的欣慰和自豪。在未来的工作中，我将一如既往，不断前行，为人才培养献力，为学生成长服务。

李旺，校纪委副书记，稀土学院稀土201班班主任

一位被学生们亲切称为“李妈妈”的优秀教育工作者，自2017年加入学校以来，她始终秉承“以爱之名，立德树人”的教育理念，致力于学生成长成才的服务。在她的带领下，班级获得了多项荣誉，包括“双学先进集体”“学风建设先进班级”等。学生们也在各类竞赛中取得了8项国家级奖项、5项省部级奖项和100余项市校级荣誉。她注重培养学生的科研能力，班级同学以第一作者发表SCI论文8人次。

她深知思想政治教育的重要性，将思政教育融入日常教学，通过主题班会等形式，引导学生厚植爱国情怀，将个人理想与国家发展紧密结合。她关心每位学生的成长，帮助他们确立职业目标，90%的学生成功考取研究生。作为班主任，她以朋友身份与学生交流，关心他们的生活和学习，实施全过程管理。为增强班级凝聚力，她组织各类活动，将11月15日定为班级生日，让同学们在快乐中学习、生活。对于经济困难和情感问题，她积极寻求解决方案，确保学生安全和心理健康。她严格要求自己，结合学生特点，开展有针对性的教育，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。她定期检查学生学习情况，谈话督促，确保学生不断进步。在她的努力下，班级学风建设成效显著，多次获得学风先进班集体荣誉。她的全心服务和无私奉献，让她成为了学生信赖的引路人。她的教育事迹充满了爱心和责任感，展现了教育者的担当精神。

教学感悟：

古人云：“感人心者，莫先乎情。”著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“教育的全部技巧就在于如何爱学生。要想育人、尊重人，让学生感受到对他们的欣赏和期待。”作为一名班主任，我深深地感受到肩负的责任，感受到对待学生要用赤诚真心。学生有忧烦，我想办法为他们排解；看到学生的进步和成长，我心生喜悦。在和学生们的互动中，我同样学到了很多，收获很多。青春无限美好，助力学生点燃理想之火、坚定奋斗信念，当班主任很开心很幸福。

谢秋恩，外国语学院副院长，英语211班班主任

他始终坚持以学生为中心，切实履职尽责，为班级做好表率。班级组织建设方面，他积极推动班级制度建设，强化班委功能，创新主题班会形式，及时调整班委成员，有效发挥班委的带头作用。他还关注入党积极分子的培养，严格考察表现优秀的同学，使班级团支部获得了校级五星红旗团支部的荣誉。在学生教育和管理工作中，他组织学生参与社区志愿服务和劳动教育实践活动，强化政治引领，培养学生的爱国情怀和社会责任感。班级班风学风建设上，他深入了解学生的思想、学习和生活状况，引导他们树立远大理想，鼓励他们早日成才。在他的引导下，班级学习氛围浓厚，学生成绩稳步提升，多次获得国家级、省级、校级荣誉称号。

作为学生的表率，他注重自身修养，以身作则，要求学生做到的自己首先做到。他的严谨教学态度和对学生细致的关怀，激发了学生的学习动力，培养了他们良好的学习习惯。在学生职业发展方面，他主动学习、积极调研，定期指导学生的学业计划和职业规划。他利用休息时间阅读学生的计划和规划，及时与学生谈心谈话，帮助他们明确学业目标和职业道路。在考研备考方面，他提供了大量的指导和帮助，帮助学生选择适合自己的院校。他的默默奉献和专业引导，使得班级学生的学业和职业发展都取得了显著进步。

教学感悟：

作为班主任，我深感使命光荣，责任重大，同时也收获满满。与学生相处的日子里，我学会了倾听他们的心声，理解他们的困惑，引导他们成长。每一次看到学生们的成长与进步，都让我感到无比欣慰。这份工作让我认识到，教育不仅是传授知识，更是点燃学生内心的火种，激发他们的创新潜能。我将继续秉持初心，用心陪伴每一位学生，助力他们成为社会的栋梁之才。这份荣誉，不仅是对我的肯定，更是对未来的鞭策。

郝身沛，马克思主义学院副教授，马克思主义理论专业2021级研究生班主任

她强化班级党支部建设，推动“两个确立”学习，确保“两个维护”，营造浓厚学习氛围，学生屡获学术与宣讲佳绩。她重视意识形态安全，通过传帮带机制，提升学生思想素质，多人获省市级荣誉。她注重学风建设，营造良好学术氛围，邀请专家讲座，鼓励学生参与学术论坛，成果斐然。她定期举办主题班会与读书会，激发爱国情怀与创新精神，学生项目频获立项与奖项。同时，她关注学生全面发展，组织多样竞赛活动，体育成绩亦名列前茅。

作为思政课教师，她严于律己，教学卓越，科研成果丰硕，多篇论文发表并获奖。她积极传达最新政策精神，带领学生深入社会实践，让学生在服务社会中增强爱国情怀与责任感，多项社会实践项目获奖。她以真情关爱学生，以行动践行使命，致力于培养有理想、有本领、有担当的新时代青年。她将继续紧跟时代步伐，强化理论学习，提升服务能力，做一名有温度、暖人心的优秀班主任。

教学感悟：

“言为士则、行为世范”，做为一名研究生班主任，我始终牢记习近平总书记的嘱托，弘扬教育家精神，把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，以“四有”好老师标准要求自己，努力做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正，用心、用情、用力教书育人，关心关爱学生成才成人，为培养更多社会主义事业建设者和接班人贡献力量。

曾璐，电气工程与自动化学院副教授，电气工程及其自动化专业202班班主任

自2008年起担任班主任，她以“平等、尊重、倾听”为教育基石，倾心育才。她创建“一对一”帮扶与梯队培养机制，促进学风建设，电气202班全员顺利毕业，多人获国奖，九成学生高质量就业或深造。她不仅是学术引路人，更是学生心灵的灯塔。疫情期间，她奔波数百公里为学生送温暖；考研季，她既是坚实后盾也是温暖鼓励。她的关爱无微不至，如同家人般陪伴学生度过每一个挑战。她积极引导学生参与科研竞赛，班级屡获国家级、省级大奖，创新氛围浓厚。她以身作则，践行师德，班级荣获多项集体荣誉，多名学生向党组织靠拢。她以情感奉献和责任担当，诠释了新时代教育工作者的使命与担当。她的故事，是对“以心育人”最生动的注解，激励着无数教育工作者用心、用情、用爱，照亮学生前行的道路。

教学感悟：

教育是用心灵唤醒心灵，我始终以爱与责任，陪伴他们度过珍贵的大学时光。在知识的海洋里，我们共同探索、共同进步。我用心去发现每一个学生的闪光点，激发他们内在的潜力。无论是课堂上的热烈讨论，还是课后的倾心交谈，都让我更加深入地了解他们。我相信，每一个学生都有无限的可能，而我的使命就是成为他们前行路上的明灯，照亮他们通往未来的道路，让他们在人生的舞台上绽放出属于自己的光彩。

黄谷谷，先进铜产业学院党委副书记、20级软件VR班级班主任

自从担任班主任以来，她一直兢兢业业，深入学生生活，与他们保持紧密联系。面对2022年疫情带来的线上教学，她并没有放松对学生的关怀。她经常线上与学生交流，了解他们的健康状况，并在线下教学恢复后，继续密切关注学生的日常生活。在当时疫情紧张，药品短缺的情况下，她设法为学生获取了宝贵的连花清瘟胶囊，温暖了学生的心。她深知青年时期价值观形成的重要性，耐心引导一位有偏激倾向的学生，通过多次交流，成功转变了该生的态度，使他变得开朗合群。

在学生就业方面，她一对一辅导学生，不仅关注本地就业市场，还远赴江苏、浙江、福建等地拓展就业资源，确保学生顺利就业或升学。她所带的班级班风正、学风浓，同学们不仅在学业上表现优秀，思想道德品质也十分出色，这得益于她建立的民主和谐、乐观进取的班级氛围以及科学规范的管理制度。她选出了有力的班委会，并实施分组管理，既提高了学习效率，也锻炼了学生的管理能力。同学们评价她：“不仅是我们的老师，也是我们的知心姐姐。”她用博爱之心和真诚付出，赢得了学生的信任和尊敬。正如鲁迅先生所说：“教育根植于爱，没有爱就没有教育。”她用爱心和热情，诠释着教育的真谛。

教学感悟：

踏进江理已经十四余载，成为班主任的时间却并不长，回首短暂的教坛躬耕之路，有浅尝甘霖的欣喜，有偶遇挫折的痛楚，也有不时的焦虑。但是我始终保持积极乐观的激情，与学生们同学习共成长，用心用情用爱去对待学生，把教书育人当成了一种理想与事业的追求。爱与尊重是教育的起点，我尊重每一个学生，正确看待每位学生的差异性，聆听学生的烦恼，疏导他们的焦虑，帮助学生健康成才。作为一名班主任，我深感责任重大，使命光荣。我将继续秉持为党育人为国育才的初心使命，以爱为舟，以责任为帆，躬耕教坛，引领学生在知识的海洋中遨游，在成长的道路上勇往直前。我相信，只要我们用心去爱，用智慧去启迪，每一个学生都能成为最好的自己。

王晓慧，信息工程学院副教授、电信235班班主

自2017年起扎根教育一线，先后担任光信息192班及电信235班班主任。她以深沉的爱党爱国情怀，照亮学生成长之路，引领青年学子爱国爱党，积极向党组织靠拢。光信息192班33人中，党员占比达18%，电信235班全员提交入党申请，彰显其育人成效。她甘做学生心灵的灯塔与清泉，深入宿舍，倾听心声，精准帮扶。她助力贫困学子蒋某克服难关，不仅为其申请补助，更助其荣获国家奖学金及竞赛大奖，赢得保研资格。考研前夕，她暖心鼓励，细致答疑，赠送文具礼包，成为学生心中的温暖依靠。

在班级管理中，她如园丁般精心培育，激发班干部责任感，组织班级活动，建立学习互助小组，班级多次荣获优秀称号。她更是学生通往成功的桥梁，量身定制成长规划，从大一的专业启蒙到大三的考研指导，全程陪伴，精准施策。所带班级考研录取率63.64%，就业率90.91%，领跑学院。她以谦逊温和之姿，用爱心与耐心浇灌学生心田，以真挚情感搭建师生沟通的桥梁，成为学生成长路上的良师益友。她的教育故事，是关于理解、支持与引导的美好篇章，见证了无数青年学子从迷茫走向坚定，从平凡迈向卓越的历程。

教学感悟：

教育不仅是传授知识，更是点燃心灵的火焰。班主任是班级建设的核心，同时也是班级的一员，我并没有为学生、学校做出了不起的奉献，只是在班主任岗位上尽自己最大的努力帮助每一位同学，见证他们从青涩到成熟的蜕变。愿以满腔热情，照亮学生前行之路。

薛洋，体育与艺术学院副教授，社体专业212班班主任

他始终将提高学生的思想道德素质和政治修养放在班级管理的首位，定期组织座谈会，总结学生思想动态，宣传党的政策，激发党员和团员的积极性，确保每位同学都能全心投入学习和工作。通过这种方式，班级在各方面都不断进步。为加强团员青年的思想教育和政治理论学习，他组织了以宣传党的基础理论和关注时政热点为主题的“双学”活动。这些活动不仅陶冶了学生的情操，还增强了班级凝聚力。截至目前，已有多人提交入党申请书，其中一些已成为正式党员或预备党员。

他注重营造和谐的班级氛围，强调每个成员的重要性。面对英语学科的挑战，他鼓励同学们相互帮助，共同提高。目前，已有四名同学通过了大学英语四级考试。他将以“愿做暗中塔，甘为引路人”为座右铭，继续努力，迎接挑战，创造更多辉煌。

教学感悟：

“教育没有捷径，唯有用心”。关于教育事业，我坚信“教育的本质在于唤醒，而非简单的传授”。正是这种理念，让我更深刻地明白“思想的引领是成长的基石。”无论是定期举行的班会，还是丰富多彩的“双学”活动，都旨在激发学生们的家国情怀，引导他们紧跟时代脉搏，将个人梦想融入国家复兴的伟大征程。“愿做暗中塔，甘为引路人”，这是我本人的自我期许，也是对教育事业最坚定的热爱。在以后工作与生活中，我将继续带领社体212班的全体同学秉持“志存高远，责任为先”的校训，书写更多关于梦想与成长的故事。

王国勇，能源与机械工程学院教师，能源与动力工程231班班主任

深耕教育十五载，他不仅是学术的传道者，更是学生心灵的引路人。他以满腔热忱投身于教育事业，用实际行动践行着教书育人的崇高使命。他是思想的灯塔，引领学生照亮奉献之路。依托红色教育资源，他巧妙融合爱党爱国教育，激发学生内心的家国情怀。在他的带领下，材料成型与控制工程201班涌现出一批批优秀的青年党员，班级荣获多项荣誉，成为校园内一面鲜红的旗帜。他是学风的舵手，助力学生遨游知识海洋。从入学之初，他便为学生量身定制成长规划，激发学习动力。班级四、六级通过率显著，奖学金收获满满，升学就业成绩优秀，无不彰显着他作为班主任的智慧与辛劳。他是创新的火种，点燃学生创意的火花。鼓励学生勇于探索未知，参与各类学科竞赛与科研活动，屡获佳绩，不仅锻炼了学生的实践能力，更培养了他们敢于创新、追求卓越的精神风貌。他深知“学高为师，身正为范”，不断精进自身教学科研能力，凭高尚师德和渊博学识赢得学生的尊敬与喜爱，教学科研双丰收，是他与学生共成长的最好见证。

教学感悟：

作为一名新时代高校教师，我深感荣幸能成为学生们成长道路上的引路人。他们的每一点进步，每一次突破，都是对我工作最大的肯定。未来，我将继续秉承“志存高远，责任为先”的校训精神，以更加饱满的热情和更加专业的态度，投入到为党育人、为国育才的崇高事业中，期待与更多年轻的心灵相遇，共同书写更多关于成长、梦想与希望的故事。

苏雄华，法学院副教授，法学2021级1、2、3班班主任

他秉持“德法并举，潜心育人”的教育理念，引领学生德法兼修，成就显著。他不遗余力培养法学新人，深谙教育之道。他关心学生成长，开学之初便悉心了解每位学生，迅速建立良好的师生关系。他注重学生思想建设，深入解读党的二十大报告，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，将立德树人的理念贯穿教育始终。

在班级管理中，他鼓励学生参与班级事务，通过民主选举产生班团干部，培养学生的责任感和奉献精神。他关注学生专业学习，激发学生的学习热情和成就动机，引导学生树立远大理想，规划未来人生，成为新时代的“四有”好青年。在他的引导下，班级学生在学术竞赛和实践中屡获佳绩。他擅长处理学生人际关系，以理服人、以情感人，成功解决各种同学间的矛盾，营造和谐融洽的班级氛围。他还高度重视学生的心理健康和生活困难，倾力解决经济困难学生的后顾之忧，关心学生心理健康，帮助有需要的学生走出困境。他先后荣获法学院优秀班主任、 “乐教爱生”好老师、江西理工大学“最受学生欢迎的十佳教师”以及江西省“新时代学生心中的好老师”等。他以身作则，践行着一名教育者的初心和使命，是法学教育的优秀代表。

教学感悟：

我国法治建设如火如荼，亟需大量德法兼修的法律人才。作为法学专业的班主任，不但要营造有利于学习的班风学风，更要培养学生敬畏法律、维护正义的法律职业伦理。在以身作则的基础上立德树人，我将坚持以理服人、以情育人，在班级的日常管理过程中让学生体会并学会情理法的充分融合，以“如我在诉”的理念在每一个案例中理解和适用法律，提升职业能力，树立法治信仰，健康成长为优秀的法律人。

陈珍玉，马克思主义学院辅导员，团总支书记、学工办主任、研工办主任

自担任辅导员职务以来，陈珍玉始终紧密围绕立德树人的根本任务和青年成长的实际需求，不断探索和创新工作思路与方法，围绕学生思想、学业和实践，坚守辅导员岗位，服务马克思主义学院学生成长成才。

她强化思想引领，管理赋能学生健康成长，以严格合理且灵活多样的制度为基石，建立健全多项学生管理制度，强化学生干部队伍建设，推动学院工作顺利开展，并创建青马宣讲团，实现理论与实践双重提升。她注重细节，以爱心关怀学生，线上线下深入学生群体，了解学生情况，耐心帮助学生解决困难。无论开学季还是毕业季，她都是学生最熟悉、最依赖、最不舍的人。

她聚焦核心素养，学术赋能学生学业进步。她组织“知信行”读书会激发学习热情，邀请专家开展学术讲座培养学术写作能力，并积极提供就业与考博辅导，助力学生职业规划。在她的推动下，学院成功举办多场全国性学术论坛，加强学术交流，鼓励学生外出参会，拓宽视野。这些努力促进了学生学术成就的提升，如黄雪辉、盛晓迪等同学在学术论坛中获奖，同时学院毕业生就业率连续四年达100%。

她打造第二课堂，实践赋能学生素质提升。她组建志愿服务实践队，带学生走出校园，实地感悟乡村振兴，传承红色基因，促进学生调研报告与故事创作。同时，她鼓励学生参与各级竞赛，提升综合能力与创新思维，在她的努力下，学院实现了各类竞赛获奖“零突破”，学生参与竞赛的热情高涨。她强调体育锻炼重要性，引导学生积极参与运动会及各类球类比赛，学院运动会成绩显著，连续三年蝉联研究生组团体总分第一。

教学感悟：

作为一名研究生辅导员，我深知责任重大、使命光荣。从教以来，我始终秉持“以爱铸魂、用心匠梦”的信念，以立德树人为己任，陪伴学生健康成长。在思想教育、学业指导、实践锻炼等多个方面，努力为学生搭建全面发展的平台。每当看到学生们在思想、学业、能力上取得进步，心中充满了欣慰与自豪。教育是一项需要用心去感受、用爱去浇灌的伟大事业，我将继续不忘初心、牢记使命，为培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青年贡献自己的力量。

熊昌芹，应急管理与安全工程学院辅导员，学工办主任兼团委书记、本科生第一党支部书记

她以“红色铸魂引领，蓝色固本护航，绿色赋能扬帆”为培养思路，切实开展“学知识、讲科普、践技能、悟人生”一站式、沉浸式思政工作，打造“管理有特点、服务有特色、文化有特质、人人有特长”的学生工作育人局面。

她以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，结合学院专业特色，采取红色引领，高举思想旗帜；红色铸魂，培育应急新人；红色托举，助力学院发展等措施，引导学生传承红色基因。她构建“学、讲、悟、用”一站式思政教育体系，学生骨干主导“学”，应急安全知识宣讲团开展“讲”、志愿服务社会实践实现“践”，第一第二课堂升华“悟”。

她扎实做好校园安全防线的护航员角色，努力建设和谐平安校园。强抓班级校风校纪，学风建设、寝室建设，所带学生违纪率为0，所带班级获得校级班集体荣誉表彰10项。她立足专业育人，打造“学风建设年”系列活动，强化学业指导；她立足实践育人，坚持服务大局，深入推进青春建功行动，着眼培养学生在实践中锻炼成长。她立足文化育人，开展“应急文化节”系列活动，聚焦青年“急难愁盼”，竭诚联系和服务广大学生，提升学生的担当作为。

教学感悟：

我在辅导员岗位已经十四年有余，陪伴近四千名大学生成长，始终把“四有好老师”作为标准，努力履行好一名高校辅导员的职责使命，我愿将平凡的岗位当作一生的事业去奋斗。在学生需要的每个时刻，坚守第一线，以学生为中心，以培养人才为己任，践行好“教育家精神”。辅导员是学生理想信念的引路人，是学生日常生活的知心朋友，一路陪伴同学们成长成才，方能体会那种心里的甜。

孟丽，电气工程与自动化学院辅导员兼党建组织员

她以党建为先，引领学生思想提升，搭建“党建促第二课堂”培养学生提素质的特色品牌，并利用学院宣传栏、网站、微信平台及时推送政治理论学习素材，线上与线下相结合积极营造风清气正的政治生态，坚定大学生理想信念。她坚持将“热爱学生”作为工作的出发点，用“严格要求、悉心关怀”作为自己的带班之道，主动了解学生特殊情况，坚持对学业困难、贫困生、沉迷网络、心理障碍等学生进行跟踪教育，与每名学生谈心谈话答疑解惑，定期与特殊学生家长联络，家校共育，助力学生成长成才。

她强化担当，不断提升育人水平，参与申报获批全国第三批样板党支部创建单位、江西省高校党建示范项目，先后主持参与省、市课题7项，发表思政类论文9篇，在江西理工大学辅导员技能大赛获奖16项。荣获江西省高校公共安全教育骨干教师教学能力展示比赛二等奖、江西省“校园安全管理”征文二等奖、校综治先进个人、优秀党务工作者等荣誉称号。

教学感悟：

教育是一场美丽的遇见，作为新时代的教师，我们肩负着塑造未来、传承文明的神圣使命，在这条漫长而又充满挑战的道路上，让我们携手同行，不忘初心、牢记使命，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，弘扬践行教育家精神，为教育强国建设，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年贡献智慧和力量！

董玉婷，能源与机械工程学院辅导员

深耕一线专职辅导员岗位十七载，以教育家精神为引领，将报国之志、育人之道与弘道追求融入日常工作的点点滴滴。在学生们心中，她不仅是严师，更是慈母，被亲切地称为“董妈”。她坚守着初心，为学生们提供温暖与支持。不仅关心学生的成绩，更注重他们的心理健康和综合素质的培养。她创办“树洞小屋”心理成长辅导员工作室，创新提出“4322”工作方法，通过构建“师生成长共同体”模式，将马克思“共同体”思想融入辅导员成长、学生成才全过程。她通过“树洞小屋”会客室、抖音直播、心理科普宣讲、讲座和心理咨询等，为无数学生提供了专业的心理支持和帮助，用爱心和耐心，守护学生们心灵港湾。

一分耕耘一分收获。她所带班级学生获国家级奖项38项，省级奖项27项，校级荣誉及奖项36项，所带学生登记软件著作权5项，在Carbohydrate Polymers（中科院Ⅰ区）和Machines（JCR-Q2）发表学术论文，主持参与省级以上科研项目5项，获得国家奖学金人数排名第一，这些荣誉的背后凝聚着董玉婷无数的心血和汗水。

教学感悟：

20年的辅导员职业生涯，我深刻理解到，真正的教育应当超越简单的信息灌输，而应激发学生内心深处对于真理、善良与美的渴望。这就要求我们不仅要具备扎实的专业素养，还要拥有敏锐的社会洞察力和人文关怀精神；学会用心倾听，以开放包容的心态去理解和接纳每一位学生的独特性，为学生构建一个温暖、和谐、开放、理解、支持、发展与竞争并存的成长环境，进而找到并散发属于自己的独特光芒；要从点滴做起、从小处着手，使他们成为具有正确三观、国际视野、批判思维、创新精神、社会责任和家国情怀的德才兼备的、五育并举的和勇于担当的社会主义合格建设者和可靠接班人。

韩李珂，机电工程学院辅导员，学工办副主任兼团委副书记

自2019年入职以来，他先后担任16个班级，近500名学生的辅导员，所带班级中9个班级先后被评为“学雷锋，创五好”先进集体、学风建设先进班级，5个班级团支部先后被评为五四红旗标兵团支部、五四红旗团支部荣誉。

他是一位集高度、温度与深度于一身的优秀辅导员。他始终以提升自身思想素质理论水平为首要任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年学生，注重用党的创新理论滋养学生心灵，致力于成为专业化的辅导员，并在多项辅导员素质能力大赛中荣获佳绩。他组织学生开展各类思政教育讲座、培训班、主题团课等活动，所带班级和学生多次获得荣誉称号。他把立德树人作为中心环节，始终坚持贴近学生、了解学生、引导学生、发展学生的工作理念。他是学生的“知心大哥”，在学生需要帮助时，他总是亲力亲为，尽心尽责，用爱关怀每一位学生，让学生感受到温暖和关怀。此外，他还利用学院优势，提出以提高学生核心能力培养为主要目标的“1234”工作法，并构建了“二维并举、四阶递进”的科技创新实践育人体系，着力提升学生的专业素养和创新能力。在他的指导下，学生获得了多项科技创新比赛的荣誉。

教学感悟：

每一位学生都是鲜活个体，或张扬明媚，或细腻沉稳，或纯粹烂漫。守护学生笑容、陪伴成长，既是成为辅导员的初心，也是坚守的动力。辅导员工作涵盖学生成长各环节，事无巨细且繁杂琐碎，工作上的一次次磨砺和与学生的深入交流中，我感受到虽有荆棘满途，却也繁花相送。与学生亦师亦友共同成长，作为他们排忧解难的知心人、认识社会投身事业的引路人，我深感自豪。我将始终牢记为党育人、为国育才的使命，引导学生矢志不渝跟党走，与时代同步伐、与祖国共命运。

（文、图/各学院供稿  编辑/杨家兴）